Kodowanie przez wzmacnianie

Kolejny tytuł z kolekcji „Zabawy w kodowanie”!

Zadania polegające na kodowaniu i szyfrowaniu to doskonały pomysł na urozmaicenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych. Dzięki ponad 60 ćwiczeniom dla uczniów klas IV–VIII można w przyjemny sposób pracować nad usprawnieniem:
•    funkcji percepcyjno-motorycznych
•    percepcji wzrokowej
•    spostrzegawczości
•    koordynacji wzrokowo-ruchowej
•    funkcji językowych
•    zdolności koncentracji. 
Materiał można wykorzystać zarówno w czasie wolnym w domu, na zajęciach świetlicowych, jak i w gabinetach terapeutycznych. Ćwiczenia polegają na odkodowywaniu najpierw poszczególnych haseł, a później motywatorów (wzmocnień). Wykorzystane słownictwo pochodzi z bliskich uczniom kręgów tematycznych – szyfry odnoszą się zarówno do slangu młodzieżowego, jak i terminów utrwalanych podczas lekcji geografii czy tytułów szkolnych lektur.
Po odkodowaniu słów występujących w danym zadaniu można także zachęcić uczniów do:
•    ułożenia wyrazów w kolejności alfabetycznej
•    ułożenia zdań z wybranymi wyrazami
•    stworzenia krzyżówki przy użyciu tych wyrazów
•    samodzielnego zakodowania wyrazów o podobnej tematyce
•    zaznaczenia samogłosek lub spółgłosek w powstałych wyrazach, a następnie ich policzenia
•    napisania krótkiego opowiadania z wykorzystaniem odkodowanych wyrazów.
Wszechstronne zastosowanie publikacji na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych z pewnością ułatwi pracę nauczycielom i terapeutom pedagogicznym.